| Στις σύγχρονες προκλήσεις της πολυδιάστατης κοινωνίας της γνώσης, της πληροφορίας, της τεχνολογίας, η απάντηση είναι η διαμόρφωση μιας πολυδιάστατης δημιουργικής προσωπικότητας του παιδιού. Σε αυτή την κατεύθυνση μπορεί να συμβάλλει ουσιαστικά το νηπιαγωγείο, αφού αποτελεί το πρώτο οργανωμένο περιβάλλον μάθησης στο οποίο τα παιδιά φοιτούν με συστηματικό τρόπο ,καθώς τα ωθεί στην καλλιέργεια κινήτρων για δια βίου μάθηση και στην ανάπτυξη των ικανοτήτων τους ώστε να προληφθούν οι τυχόν μετέπειτα σχολικές δυσκολίες.
|
|
Στο νηπιαγωγείο της ¨ΦΩΛΙΤΣΑΣ¨ το οποίο είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, εδώ και 27 χρόνια, εφαρμόζονται οι πιο σύγχρονες παιδαγωγικές πρακτικές (ανάλογες της Bank Street στην Αμερική και του Reggio Emilia στην Ιταλία) σύμφωνα με τις οποίες:
- Ακούγεται η φωνή των παιδιών και λαμβάνονται υπόψη οι προηγούμενες γνώσεις και εμπειρίες τους.
- Ενθαρρύνεται η ενεργός συμμετοχή τους στις δραστηριότητες που αναπτύσσονται
- Προκαλείται και αξιοποιείται η σκέψη τους και απελευθερώνεται η δημιουργικότητά τους
- Ευνοείται και ενθαρρύνεται η αλληλεπίδραση μεταξύ παιδιών και εκπαιδευτικού αλλά και των παιδιών μεταξύ τους, ενώ παράλληλα κάθε παιδί υποστηρίζεται ώστε να αναπτύξει την αυτονομία του.
- Δίνονται ευκαιρίες για απόκτηση εμπειριών και την προσέγγιση γνώσεων με τρόπο βιωματικό
|
Στο σημείο αυτό αξίζει να επισημανθεί ότι πρόγραμμα που υλοποιείται στο νηπιαγωγείο μας διέπεται από τις αρχές του ΔΕΠΠΣ( Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγράμματος Σπουδών με γνωστικά αντικείμενα: γλώσσα, μαθηματικά, μελέτη Ανθρωπογενούς και Φυσικού περιβάλλοντος, δημιουργία και έκφραση – εικαστικά, δραματική τέχνη, μουσική, φυσική αγωγή – και πληροφορική).
|
|
Ταυτόχρονα όμως επιδιώκει να προσαρμοστεί με ευελιξία και να ανταποκριθεί κατά το δυνατόν στις ιδιαίτερες ανάγκες, ικανότητες και ενδιαφέροντα κάθε παιδιού της εκάστοτε ομάδας με κεντρικό πυρήνα όλου του προγράμματος το παιχνίδι σε όλες του τις εκφάνσεις και τη μάθηση μέσα από αυτό. Έτσι συνδυάζεται η διαθεματική προσέγγιση της γνώσης με τη βιωματική – επικοινωνιακή διαδασκαλία ή αλλιώς, τη μέθοδο Project.
Κλείνοντας, είναι απαραίτητο να τονίσουμε ότι η φοίτηση στο νηπιαγωγείο σκοπός μας είναι να επηρεάσει θετικά την γνωστική και προσωπική εξέλιξη όλων των παιδιών καθιστώντας τους ως αυριανούς μαθητές με καλή σχολική επίδοση, ως αυριανούς πολίτες ικανούς να συνεργάζονται με τους άλλους ζώντας υπεύθυνα και αυτόνομα, συμβάλλοντας έτσι θετικά στο κοινωνικό σύνολο.
|
|
| Τελευταία Ενημέρωση στις Τρίτη, 14 Ιούνιος 2011 21:36 |
